TriRhenaTech
L'alliance des Grandes écoles du Rhin  Supérieur
 

Projets cours dans le cadre du projet TrintED

Ecole de printemps sur l'IA
Ce texte a été créé à l'origine par une intelligence artificielle et a bien sûr été adapté humainement.
Dans le cadre de l'IA Springschool, nous avons accueilli à Strasbourg les 29 et 30 avril un total de 24 participants, dont des étudiants des universités françaises et allemandes du réseau TriRhenaTech, pour une immersion dans le monde de l'intelligence artificielle.
Au programme, une introduction à l'IA suivie d'exemples d'applications concrètes.
Les étudiants ont pu profiter de la présence de représentants d'entreprises pour réfléchir à des exemples concrets de la manière dont l'IA peut être utilisée pour résoudre les défis auxquels les travailleurs sont confrontés.
Une expérience enrichissante et des échanges passionnants !


 



















 

Projets courts dans le cadre du projet MINT-Ing


Green Campus

 

 

24 étudiants de l'alliance TriRhenaTech, dont 15 étudiants de l'Ensisa et de l'ENSCMu) et 9 étudiants du campus environnemental de Birkenfeld, accompagnés par leurs enseignantes, ont travaillé pendant tout un semestre en équipes binationales sur des idées qui pourraient rendre leurs campus universitaires respectifs plus verts et plus durables.
Dix équipes binationales ont été constituées en février 2023. Des sessions de travail en e-learning en groupe et des réunions individuelles et collectives via Zoom ont rythmé l'avancée des travaux. Les étudiants ont été encadrés tout au long du projet par leurs professeurs de langues, Aloisia Sens du Umweltcampus de Trèves et Claire Hellstern de l'Ensisa Mulhouse.
Claire Hellstern, souligne que « les étudiants étaient impatients de commencer le projet green campus au deuxième semestre. Ils ont réussi à jongler entre les cours en ligne le soir, les différences de formation, de langue, les différences d'âge et tous les autres projets dans leurs filières. Bravo à eux ».
L'objectif du projet était d'améliorer le niveau de langue des étudiants, notamment à l'aide de la plateforme « OpenOLAT », le système de gestion de l'apprentissage des universités de Rhénanie-Palatinat, mais aussi grâce aux échanges entre les étudiants des deux pays.
Ce projet est la suite logique du projet « Oser le futur durable ».






















Oser le futur durable


 

26 étudiants français et allemands ont présenté en mai 2022 des solutions concrètes pour améliorer l'empreinte carbone de leurs établissements.
L'action s'intitule « Oser le futur durable ». Elle est organisée conjointement par deux Grandes Écoles de part et d'autre du Rhin.
Observer l'existant pour penser à demain.
Pendant quatre mois, les équipes sont invitées à dresser un état des lieux des pratiques dans leurs établissements respectifs. Les étudiants analysent comment la pandémie a pu modifier certaines habitudes. Pour cela, ils doivent se rendre sur place et rencontrer différents interlocuteurs : étudiants, personnel administratif, enseignants et chercheurs, etc. Les étudiants ont dû se confronter à la pandémie.
De ces constats, les équipes participantes feront émerger des propositions créatives qu'elles présenteront en mai 2022 lors du séjour des étudiants français à Birkenfeld.
Les futurs ingénieurs et architectes français de l'INSA de Strasbourg et les étudiants allemands spécialisés dans l'environnement de Birkenberg s'engagent en équipe sur des thèmes environnementaux : Réduction des déchets, alimentation durable, mobilité verte, construction et utilisation de bâtiments à faible impact.
Ensemble, ils ont pensé leurs établissements d'enseignement supérieur pour un avenir proche et responsable.


 

Ces projets virtuels et bilingues, qui allient numérisation et internationalisation, sont axés sur l'expérimentation du travail en équipe interculturelle, qui détermine le quotidien professionnel dans un monde globalisé, ainsi que sur l'amélioration des connaissances linguistiques.
Intervenantes :
Julie Coulombel de l'INSA et Aloisia Sens du campus environnemental de Birkenfeld (Umwelt-Campus Birkenfeld).
Partenaires :
Le projet est organisé par Alsace Tech et faisait partie du programme Interreg Mint-Ing, porté par TriRhenaTech.



Green Cities

Le mercredi 20 octobre 2021, le moment était enfin venu : 30 étudiants français et 24 étudiants allemands de différentes universités (les universités de Kaiserslautern et de Trèves en Allemagne, l'ENSISA et l'ENSCMu à Mulhouse et l'ENGEES à Strasbourg) se sont∙es réunis en ligne pour le coup d'envoi du projet linguistique Green Cities, qui aura lieu cet hiver dans le cadre du projet Interreg Mint-ing.
Le projet a été initié par A. Sens, professeur de français au Umwelt-Campus Birkenfeld, qui intègre depuis 2013 des projets de tandems autour de thèmes économiques et écologiques dans ses cours de langues et qui était à la recherche de nouveaux partenaires dans le Rhin supérieur. Mme Sens a trouvé du soutien auprès des réseaux des Grandes Ecoles Alsace Tech et TriRhenaTech, qu'elle a rejoints avec les professeurs d'allemand C. Hellstern (ENSISA/ENSCMu) et E. Fath-Will (ENGEES).
Dans le cadre de ce projet, les étudiants, répartis en équipes bilingues (2 partenaires français et 1-2 partenaires allemands), traitent de manière interdisciplinaire les problèmes et les défis de l'urbanisation continue. Ils décrivent des solutions existantes qu'ils développent ou recherchent des solutions nouvelles et innovantes pour permettre une vie durable dans la ville du futur. Ils sont tenus de prendre en compte les aspects économiques, sociaux et politiques. Les ordres de travail doivent être remplis dans les deux langues et sont placés sur OpenOLAT, le système de gestion de l'apprentissage des universités de Rhénanie-Palatinat.
Les aspects interculturels qui apparaissent au cours de la collaboration ainsi que les questions thématiques sont discutés de manière asynchrone dans la langue étrangère sur le forum en ligne du cours.
Grâce aux 4 « C » (communication, collaboration, créativité, pensée critique) encouragés par le projet, les participant∙e∙s acquièrent une première expérience des « soft skills » qui détermineront leur futur quotidien professionnel.
Afin de bien clôturer le projet, les partenaires de Mulhouse, Strasbourg, Kaiserslautern, Trèves et Birkenfeld se sont rencontrés personnellement les 3 et 4 décembre sur le campus environnemental de Birkenfeld et ont présenté les résultats de leurs travaux au public.



 
 
Instagram
LinkedIn